| |
|
 |
EVC Erkenning!!
PERSBERICHT
CLR ERKEND EVC AANBIEDER
CLR OFFICIEEL ERKEND ALS INNOVATIEVE EVC-AANBIEDER
Het eerste onafhankelijke bureau dat officieel erkend is als professionele aanbieder van EVC-trajecten, zo mag CLR zich vanaf 26 mei jl. noemen. Op die dag kreeg CLR namelijk het felbegeerde certificaat uitgereikt uit handen van de directeur van het nationale Kenniscentrum EVC. Het is voor CLR een mooie bevestiging van de hoge kwaliteit en op maat gesneden aanpak van haar EVC-trajecten.
Drie keer winst met EVC
EVC staat voor Erkennen van Verworven Competenties. Het is een methode om in kaart te brengen welke kennis en ervaring iemand bezit. Niet iedereen heeft namelijk een diploma op zak van een opleiding of cursus. Daardoor is het voor deze mensen moeilijk om de kennis en ervaring, die zij in de loop der jaren op hun werk of in het verenigingsleven hebben opgedaan, aan te tonen in functionerings- of sollicitatiegesprekken. “Je staat ervan te kijken wat een schat aan ervaring veel mensen zonder officiële diploma’s eigenlijk hebben”, zegt Rik Ringers, arbeidspsycholoog en bij CLR verantwoordelijk voor het Test & EVC Centre. “Als je dat niet weet, is dat om twee redenen problematisch”, meent hij: “Enerzijds blijven zij langer dan nodig werkeloos, anderzijds weet de huidige of potentiële werkgever niet wat voor (goed) ‘vlees’ hij in de kuip heeft.” En het draagt ook nog eens bij aan de eigenwaarde en arbeidsvreugde van de medewerker. Drie keer winst dus.
Eenvoudige oplossingen
De oplossing is relatief eenvoudig. Werkgevers kunnen ervoor zorgen dat hun medewerkers een heldere en actuele profielschets hebben van hun competenties, een zogenaamd portfolio. Door dit portfolio door een onafhankelijke en gespecialiseerde organisatie te laten toetsen, krijgt de werknemer een officieel erkend ‘diploma’, Ervaringscertificaat’ genoemd, dat hij of zij vervolgens in zijn portfolio en CV kan opnemen. Niet alleen het resultaat van zo’n traject, maar zeker ook het proces van het in kaart brengen van de ‘eerder verworven competenties’ kan tot interessante nieuwe gezichtspunten leiden. Bovendien kunnen met EVC-trajecten vaak vrijstellingen worden bedongen bij opleidingsinstituten, iets waar CLR overigens vaak in bemiddelt.
Unieke EVC-aanpak op 3 fronten
CLR staat bekend om haar innovatiekracht. Daarom heeft zij de EVC-instrumenten niet klakkeloos overgenomen. Zo biedt zij Opleidings-EVC’s, Functie-EVC’s en EVC/CV-updates aan. Maar CLR gaat verder. Op basis van ervaring en klantcontact heeft zij haar EVC-aanpak verder ontwikkeld. Zij onderscheidt daarin 3 vormen: erkennen, verkennen en herkennen van competenties. Deze 3 vormen zijn elk gericht op een bepaalde doelgroep. Voor werkzoekenden gaat het namelijk om de noodzaak om hun opgedane kennis en ervaring erkend te krijgen. Hierdoor kunnen zij sneller een nieuwe, passende baan vinden. Voor werknemers is het van belang dat zij hun eigen competenties verkennen, met andere woorden dat zij leren wat hun toekomstmogelijkheden zijn. En voor werkgevers is het zinvol onvermoede kwaliteiten van medewerkers te herkennen en inzicht te hebben in ontbrekende competenties in de organisatie. Zeker nu is het belangrijk om de juiste mensen op de juiste plek te hebben en om medewerkers te boeien en te binden.
Voordelen voor de klant
Nu CLR is door het kenniscentrum EVC officieel erkend is als EVC-aanbieder, is zij opgenomen in het register van Erkende EVC-aanbieders. Dit heeft voor de klant de volgende voordelen:
1. Fiscaal: een EVC-procedure via een erkend EVC-aanbieder levert altijd fiscaal voordeel op. Zo kan een per werknemer recht hebben een afdrachtvermindering (WVA) van € 300,-.
2. Zekerheid: Een erkend EVC-aanbieder werkt volgens een door het kenniscentrum EVC opgezette normering. Zo weet de klant dat de EVC-procedure altijd op een eenduidige wijze wordt uitgevoerd en dat de uitkomsten altijd betrouwbaar zijn en erkend worden.
Uitreiking
De datum van 26 mei 2009 is een mijlpaal voor de medewerkers van CLR. De heer Kaemingk van het nationale Kenniscentrum EVC overhandigde die dag het certificaat voor officieel erkende EVC-aanbieder aan Johan Lemans, directeur van CLR. Het Test & EVC Centre, waarin naast EVC-trajecten ook assessments en andere onderzoeken worden uitgevoerd, draait inmiddels op volle toeren.
|
|
| |
Jobcoach Organisatie
Op 23 oktober 2008 zijn wij door het UWV officieel erkend als Jobcoach organisatie. Dit houdt in dat wij vanaf heden u niet alleen naar de werkvloer maar ook op de werkvloer kunnen begeleiden. |
|
|
|
|
|
| |
|
Competentiemanagement als basis voor uw P&O beleid? |
CLR adviseert en ondersteunt, neem vrijblijvend contact met ons op |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
Oud helpt jong of is het andersom?
Ondanks tekenen van herstel blijft de werkloosheid onder bepaalde doelgroepen te hoog. Reden tot zorg bij alle betrokkenen. Werkgevers en beleidsmakers worden geconfronteerd met uiteenlopende doelgroepen die extra aandacht verdienen, zoals: oudere werknemers, schoolverlaters, mensen met een handicap als ook allochtonen met weinig kennis van de Nederlandse taal.
Er is sprake van zoveel doelgroepen dat het idee voor de hand ligt om te bezien in hoeverre projecten kunnen worden ontwikkeld voor meer dan één doelgroep. Denk aan een combinatieproject waarin ouderen én jongeren een plaats krijgen. De oudere kan gelijktijdig met een lichte handicap kampen, de jongere mag ook nog allochtoon zijn. Tel ik vier doelgroepen in één project en je slaat minstens drie vliegen in één klap.
Naarmate ze ouder worden kampen werknemers in technische beroepen in toenemende mate met het probleem dat ze fysiek beperkt raken. Een lichte vorm van evenwichtsstoornis maakt het beklimmen van een kleine ladder al tot een gevaarlijk avontuur en boven je macht schroeven aandraaien leidt plotseling tot spierpijn. Dat is frustrerend voor de technisch vakman, de servicemonteur en de selfmade technisch specialist. Qua ervaring staan ze op het toppunt van hun kunnen. Niemand kan hen nog iets leren. In tegendeel. Met de heel vaak in de praktijk opgedane zeer specialistische technische kennis zouden ze anderen nog heel wat kunnen bijbrengen!
Niet alleen veel werknemers zullen het probleem herkennen van het wel willen, maar niet langer écht kunnen. Ook werkgevers worden geconfronteerd met oudere werknemers die niet meer volledig voor alle opdrachten inzetbaar zijn. Het aantal werknemers in deze categorie zal de komende jaren sterk toenemen. Alles wijst er immers op dat de pensioengerechtigde leeftijd de werkelijke vertrekdatum van het gros van de werknemers zal worden.
Gelijktijdig doet zich een ander fenomeen voor. Ondanks alle goede scholingsmogelijkheden en vangnetconstructies haakt een toenemend aantal leerlingen in het beroeps(voorbereidend) onderwijs voortijdig af. Ze passen niet in de schoolse structuur, balen van de verplichte theoretische vakken en zien uit naar de dag dat ze gewoon met hun handen aan de slag kunnen. Dat wil niet zeggen dat betrokken jongeren niet leergierig zijn. Alleen de reguliere wijze van kennisoverdracht spreekt hen niet aan.
Wat ligt er meer voor de hand dan beide situaties met elkaar te verbinden? Breng beide categorieën met elkaar in contact. Koppel een oudere werknemer aan de jonge drop-out. De wijze oudere technicus krijgt een hulpkracht ter beschikking die op zijn aanwijzing de lichamelijke zwaardere klussen overneemt. De voortijdige schoolverlater krijgt een persoonlijke mentor, die hem dag na dag de ervaring van vaak tientallen jaren over hem uitstort. Op de wijze die hem het meest aanstaat: in de praktijk. Wel blijft certificering broodnodig. Hier kan het welbekende instrument van de EVC (Erkennen Verworven Competenties) zijn waarde bewijzen.
Het plan vergt uiteraard een aantal randvoorwaarden. Er moeten bedrijven gevonden worden die bereid zijn medewerking te verlenen. Onderzoek heeft inmiddels uitgewezen dat die bereidheid bestaat. Natuurlijk moet worden geïnvesteerd in de voorbereiding van de kandidaten. De mentoren zouden een korte cursus kennisoverdracht moeten volgen. Jongeren zouden moeten worden doordrongen van het feit dat ze een gouden kans krijgen: álsnog certificering, op de hen geprefereerde wijze en verwerving van bijzondere vakkennis. Koppelingen dienen zorgvuldig tot stand te worden gebracht na een proefperiode waarin oud en jong hun mogelijkheden tot het vormen van een tandem kunnen uitproberen met als ultieme doelstelling de vorming van ‘koningskoppels’.
|
|
|
|
|
| |
|
| |
| ontwerp & techniek door opifer |
|
|
| |
|
